Professionals in opvoeding, onderwijs en zorg
Waar gaat over als we praten over goed onderwijs, opvoeding of zorg? Praat je dan over kwaliteit, kwantiteit, inclusief, traumasensitief? Hoe ga je om met neurodiversiteit, klassenmanagement, groepsdynamieken, thuiszitters of oververmoeide collegae?

In de afgelopen dertig jaar heb ik mijzelf vaak afgevraagd waarom we slechts naar delen van een mens kijken en niet naar het hele mens dat voor ons staat. Ik heb mij vaak afgevraagd wat leren leren is en waar onderwijs echt om zou mogen draaien.
In de dagelijkse praktijk kom ik veel kinderen, jongeren en volwassenen tegen die vastlopen in het huidige systeem en daarbinnen een verandering zouden willen zien. Daarbij vergeten we regelmatig dat wij samen het systeem zijn en hier dus samen een verantwoordelijkheid hebben naar de komende generaties.
Onderwijs is meer dan leren, meer dan ontwikkelen, meer dan groeien. Het gaat over een samenleving die we nog niet kennen. Misschien zelfs nooit leren kennen. Onderwijs gaat over grenzen, over jouw kracht vinden en samenwerken.
Dus eigenlijk is de vraag: “Wat wil jij de burgers van straks meegeven? Welke waarden vind je belangrijk? Wat maakt jou een goede voorouder? Hoe wil je dat er later over jou gesproken wordt?”
Ik wens autonomie vanuit verbondenheid, het ontdekken van eigen talenten en het kritisch denken om vanuit wijsheid te leven.
Dat gun ik jou als professional ook! Weg uit de confrontatie het gesprek in, samenwerken en weer echt lesgeven. De pasie voeden waarvoor je ooit gekozen hebt. Weer plezier hebben in jouw vak. Wat heb jij nodig om jouw professionele jij te zijn?
Dit kunnen we samen onderzoeken, met jouw team of dat kan met een groep collega’s onder elkaar. Kop thee erbij en starten maar!